我本周看到的Pinterest图片启发了我。这位妈妈有一个很棒的网站,名为 柠檬石灰冒险。 (她一定是一个了不起的妈妈!)她给孩子们准备了糖果南瓜,并做了一些STEM和科学实验。这让我想起了我女儿在六年级STEM课上所做的事情。他们将“科学过程”与“工程设计过程”进行了比较。这个主意打了我!让我们用糖果南瓜来做。因此,我创建了两个实验,一个是南瓜的STEM项目,他们必须建造一个塔,另一个是科学实验,他们必须将南瓜放入四种不同的液体中。两个实验都结束后,我们将比较/对比这两个过程。这应该非常有趣,因为我只有三年级生!如果您想尝试一下,可以获取副本 这里。最好的事情是.....万圣节糖果将在下周发售,这不是万圣节项目!


我计划在星期五进行此操作,希望通过做一些有趣的事情,可以帮助他们避免在万圣节前变得过于野蛮和疯狂。你打算在万圣节做什么?您一天的生存策略是什么?
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我今天加入了林克!女士们在 教学三重奏 要求我们将课程与我们班上使用的喜爱的应用程序链接起来。

自从我的课开始带上自己的设备以来,我们有了一个最喜欢的设备: 卡胡特

老师向Kahoot添加问题,以便在上课之前进行游戏。我将其用作即将进行的测试的评论。然后,追号可以使用该应用程序通过“游戏密码”进入游戏,也可以通过网站登录。我喜欢有两种选择,因为并非我所有的追号都已在设备上下载了该应用程序。

然后,他们“实时”回答问题,查看正确答案,然后首先查看谁,等等。我的追号非常兴奋!他们是如此订婚。另外,如果您没有为每个追号配备的设备,则可以轻松地让他们与多个共享平板电脑或计算机的追号组成团队合作。

上周,我为即将进行的科学考试输入了问题,该考试的最低成绩为“ C”。我怎么能对这样的结果争论呢?再加上他们喜欢它!
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我今天必须去学校参观,看到一所行动正常的B.Y.O.D.学校(自带设备),从踏入这所令人惊叹的学校的那一刻起,我的心就被震撼了。追号使用技术的方式如此之多,网站和aps如此之多,我写得不够快或拍照不够!!当地学校的技术协调员有一个很棒的网站,我发现今晚必须分享一件事:

我本人是一名Android女孩,但是许多这样的想法和APS可以交叉帮助甚至我。如果您有iPad,它将非常有帮助:)
我迫不及待地想开始使用一些我放弃的想法! 
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