观点看法

本周,我们一直在研究观点技巧。在二年级,学生只需要承认 分歧点 角色的角度,但是当寻找资源时,我真的很难受!大多数资源都要求学生说出重点。第一人称,第三人称等。所以我必须要有创造力,自己做一些事情。

我们读了大量的好书来讨论观点!以下是一些我的最爱:
对于每个人,我们都使用一个锚定图,着眼于角色的行为方式,他/她的讲话,思想和感受。我让学生在图表上张贴便笺,以便我可以继续将其用于不同的故事。在阅读故事并与之互动的过程中,我们戴了“观点眼镜”。当我们戴着眼镜时,我们可以通过角色的眼睛“看到”。我的学生喜欢眼镜!然后,我们装饰并使用了几天。我在下面共享了可打印的内容供您使用:
点击图片可免费获得可印刷眼镜!
在让学生们轻松地谈论共享书本中的观点之后,我让他们专注于他们在书架上阅读的书本中的观点。我给了他们几种不同的图形组织器选择,然后将它们粘在阅读笔记本中。
到本周末结束时,学生们已经真正掌握了该技能。我可以轻松地回到他们的笔记本中,看看他们如何与迷你课程建立联系。


希望您喜欢这些免费赠品,并且可以帮助您教授这项重要技能!



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