今年重返校园肯定会很有趣。如果您要面对面或数字化或两者兼而有之,我们将需要做好灵活准备!如果去年春天教给我们的是,我们的教学情况可以在一夜之间发生变化。我的地区将从数字化开始,然后希望面对面交流。因此,在虚拟平台上建立社区将非常棘手。但这确实应该是我们的首要任务。我们孩子的心理健康将必须排名第一。 

保持学生参与在线课程和参与将是一个挑战。去年春天,我节省了周五的一些有趣的活动,主题日是让所有人参与的一种非常有趣的方式。 

这是用于远程学习的主题日的简短清单。其中大多数要求学生在家中随身携带的物品。您想要的最后一件事是父母必须购买任何特别的东西。

1)海滩日或Luau日:
    
2)帽子日

3)最喜欢的运动服

4)PJ日
  
5)野餐日

6)宠物日
  
7)露营日

8)海盗日

9)读书日

10)祖父母节(分享他们的祖父母或像老人一样打扮)
      

教师付费教师已经推出了BEST的新功能之一!我为明年如何为教师节省大量时间而感到非常兴奋。 我们都对这个学年将会带来什么感到不安...我们将要面对面上课吗?我们会在线进行部分或全部说明吗?无论哪种方式,获取现有资源并在虚拟环境中使用它都会很有帮助!
教师薪酬教师一直在努力解决这一问题。这个新工具将使购买者可以获取PDF资源并添加答案框,甚至还可以使用绘图工具和荧光笔。如果卖方选择让其资源与“数字活动”工具一起使用,则买方将能够以正常方式下载资源并添加数字层。然后老师可以直接分配给Google课堂! 
另一个令人敬畏的事情是,一些卖家正在启用此工具并为您添加所有答案框!那有多容易?
我制作了一段视频,以帮助您了解所有操作方式。我真的希望这个工具能在下学年为您提供帮助。








在与二年级学生在线教学的第一周后,我彻底崩溃了!我无法跟踪谁完成了我分配的工作。我在Google课堂中发布了一些内容,在学习管理系统中发布了其他作业。真是一团糟,当我无法井井有条时,所有人都会感到压力很大!

因此,我决定只使用Google课堂(这对某些人来说可能很难,因为您所在的地区不提供此功能,或者您“必须”使用您所在地区的信息),无论哪种方式,这些模板都可以为您提供帮助。

我开始为学生布置作业模板。这使查看他们需要完成的工作以及我检查工作变得更加容易。此外,它还有助于避免在班级订阅源中开始累积的超长列表。 (不要让我开始这样做!)

我制作了一个模板,当学生上交模板时,我可以看到他们完成了什么。所以我要和你分享这些。我创建了17种不同的样式来满足您的需求。我要使用这样的每日模板:
                    
但是我也包括每周一次。您需要做的就是复制要使用的幻灯片并进行新的演示。需要帮助吗?单击此处获取一些超级简单的说明: 这里
然后添加您自己的链接和文本框。

您可以正确获得所有免费模板 这里! 确保您已登录Google云端硬盘,这将为您提供一个副本!
我是否提到他们是免费的?我真的希望这有助于减轻您的压力!

迪安娜 


由于一切都在一夜之间变成了“数字化”和“远程学习”状态,因此教师必须比光速更快地学习不同的程序和技术!这些时间正将我们赶出舒适区,对于许多老师,我们正在尝试新事物。这可能是整个情况的积极结果。我相当多地使用Google幻灯片,而且我知道许多地区都在使用Google课堂作为向学生分配工作的一种方式。因此,我听到的一个问题是:我有一个很大的文件是我创建或购买的Google幻灯片,如何与学生一次共享一张幻灯片?

让我通过一些简单的步骤帮助您:

1.首先打开要从中提取幻灯片的文件。

2.然后去归档>new>presentation

3.在新的演示文稿中,您可能必须更改幻灯片的大小或方向。这可以在文件下完成>page setup

4.返回原始演示。右键单击要复制的幻灯片。按住Shift键,您可以复制多个(如果它们是连续的)。

5.然后回到新的演示文稿,然后右键单击粘贴。

6.就是这样,只需确保使用会记住的名称来命名新演示文稿,这样就不会忘记它的含义。

您是否需要出色的Google幻灯片整合到在线说明中?以下是一些可以帮助您的事情:




希望您的数字教学进展顺利,祝大家安全健康!

迪安娜




我喜欢教测量!它是如此实用,并且在现实世界中非常实用。面对现实吧,您在日常生活中使用测量。试图在墙上挂画吗?您需要测量以查看其是否居中。购买新沙发,您需要测量一下它是否适合房间。二年级学生喜欢测量和使用尺子。

我有一些经过实践检验的真实活动,可让我的学生参与。这些非常适合测量站或小组。

第一个需要一些准备,但是可以反复使用。我带彩色纸带,并以不同的长度测量它们。我确保它们的尺寸精确到英寸。然后我将它们粘在卡片纸和层压板上。我给每张卡片纸编号。然后,学生在记录纸上写下他们正在处理的卡号以及每种颜色的测量值。简单!
学生可以正确测量后,就需要进行比较测量。我从厨房和教室周围收集了一堆物品。然后,学生必须测量每个物体,然后确定一个物体与另一个物体相距多长时间。例如,吸管比勺子长多少?这使得评估等级很高:
测量标准中最难的技能是解决测量字问题。学生不仅必须使用他们的策略来解决加法和减法问题,而且还需要能够确定正确的操作。大量接触不同类型的问题和重复是掌握此技能的关键。 

我的商店里有所有这些单位供您使用!低准备,易于实施。







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